午日青原山中共善山晴川东廓明水诸公燕序

明代罗洪先

一径穿云万木深,高厓曲槛昼萧森。同心人与兰熏对,多病身逢艾节临。

自笑行踪经石滑,谁从闻性辨钟音。年来渐识窗前草,不借菩提树下阴。

中秋新郑提学高子大宾集饮 其一

明代严嵩

此夕中秋月,来从郑邑看。冰轮出海净,桂子落云寒。

暂对儒台酒,聊

送纪载之备兵肃州

明代程可则

万古焉支路,迢迢欲上天。送君持汉节,吹角去防边。

问俗清西海,题诗赉酒泉。羌戎群下拜,不敢向居延。

原州九日

明代赵时春

秋声咽塞笳,边气肃霜华。

九日登高处,群山入望赊。

苍蒹仍碧水,绿酒对黄花。

鸿鹄归何处,长天空落霞。


东堂新成二首

明代严嵩

种树成阴辟沼渔,数椽聊此卜幽居。

诸峰稍识岚霏外,三径新锄灌莽余。

穷巷颇回高士辙,藜床时读古人书。

欲因萝薜辞簪弁,惭愧天恩在玉除。

无端世路绕羊肠,偶以疏慵得自藏。

种竹旋添驯鹤径,买山聊起读书堂。

开窗古木萧萧籁,隐几寒花寂寂香。

莫笑野人生计少,濯缨随处有沧浪。


高士颂九十一首 其二十 荣启期

明代黄省曾

荣公何族,弗美身隅。扬歌郕野,抚弦而嬉。清言自宽,披吐宣尼。

契天符命,孤引东墟。

送冯尉

明代宗臣

一尉尔何有,孤槎路最便。关山寒食后,风雨暮茄前。

入夜江看月,行春路拂烟。青莲幕下客,来往日翩翩。

戴元植入觐将返淳安留赠有作因次韵送之

明代欧大任

郎官星下最知名,种得桃花已满城。邑近桐乡推大令,经尊戴氏授诸生。

芙蓉石削三峰色,天目涛飞九里声。著作几人如尔锦,登楼何处望春明。

署中连赏牡丹呈周姚苏谭四曹长共三首 其三

明代卢龙云

列署名花次第开,招邀几度狎传杯。芳辰已渐看春去,胜赏宁辞结伴来。

韡萼并迎新雨露,灵根细认旧栽培。樽前绣句多难和,彩笔何当后会催。

童心说

明代李贽

龙洞山农叙《西厢》,末语云:“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。 童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也?然童心胡然而遽失也。

盖方其始也,有闻见从耳目而入,而以为主于其内而童心失。其长也,有道理从闻见而入,而以为主于其内而童心失。其久也,道理闻见日以益多,则所知所觉日以益广,于是焉又知美名之可好也,而务欲以扬之而童心失。知不美之名之可丑也,而务欲以掩之而童心失。夫道理闻见,皆自多读书识义理而来也。古之圣人,曷尝不读书哉。然纵不读书,童心固自在也;纵多读书,亦以护此童心而使之勿失焉耳,非若学者反以多读书识义理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣,圣人又何用多著书立言以障学人为耶?童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事无根柢;著而为文辞,则文辞不能达。非内含于章美也,非笃实生辉光也,欲求一句有德之言,卒不可得,所以者何?以童心既障,而以从外入者闻见道理为之心也。

夫既以闻见道理为心矣,则所言者皆闻见道理之言,非童心自出之言也,言虽工,于我何与?岂非以假人言假言,而事假事、文假文乎!盖其人既假,则无所不假矣。由是而以假言与假人言,则假人喜;以假事与假人道,则假人喜;以假文与假人谈,则假人喜。无所不假,则无所不喜。满场是假,矮人何辩也。然则虽有天下之至文,其湮灭于假人而不尽见于后世者,又岂少哉!何也?天下之至文,未有不出于童心焉者也。苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格文字而非文者。诗何必古《选》,文何必先秦,降而为六朝,变而为近体,又变而为传奇,变而为院本,为杂剧,为《西厢曲》,为《水浒传》,为今之举子业,皆古今至文,不可得而时势先后论也·故吾因是而有感于童心者之自文也,更说什么六经,更说什么《语》、《孟》乎!

夫六经、《语》、《孟》,非其史官过为褒崇之词,则其臣子极为赞美之语,又不然,则其迂阔门徒、懵懂弟子,记忆师说,有头无尾,得后遗前,随其所见,笔之于书。后学不察,便谓出自圣人之口也,决定目之为经矣,孰知其大半非圣人之言乎?纵出自圣人,要亦有为而发,不过因病发药,随时处方,以救此一等懵懂弟子,迂阔门徒云耳。医药假病,方难定执,是岂可遽以为万世之至论乎?然则六经、《语》、《孟》,乃道学之口实,假人之渊薮也,断断乎其不可以语于童心之言明矣。呜呼!吾又安得真正大圣人童心未曾失者而与之一言文哉!

十六字令 其二

明代王夫之

落花影,风飐小桥西。掠素袷,疑是染香泥。

浩歌

明代袁宏道

云作雨,不成归。箭离弦,无还期。昨日犬,前日狮。一番花,一番泥。

花有色,槛周之。人有容,镜照之。镜方新,容已非。槛未敝,花先飞。

短可续,用何物。一曲歌,三杯醁。我欲长生天下人,拔刀斩断金乌足。